на главнуюВ порт приписки Официальный сайт НаписатьНаписать письмо detmorcentr@rambler.ru
На сайте проводятся регламентные работы. Некоторые страницы могут некоректно отображаться. Просим прощения за доставленные неудобства

АНАЛИЗ ИТОГОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЛАНА
за 2010 – 2011 учебный год.

Годовой план работы МГДМЦ им. Петра Великого за 2010-2011 учебный год, в том числе, учебно-производственной, шлюпочной практики и летней плавательной практики выполнен полностью. Деятельность Центра осуществлялась в соответствии с целями и задачами, Программой развития учреждения, с образовательными программами педагогов ДО, планом работы на учебный год и планами и запросами Департамента образования города Москвы.

Деятельность учреждения обусловлена сложившимися традициями, проверенным опытом, формами и методами образовательной, досуговой, методической деятельности, что даёт определённые результаты.

Образовательная деятельность в Центре в 2010-2011 учебном году включали в себя:

  • занятия в учебных кабинетах (теоретическая часть)
    – с 1 сентября по 16 апреля (или по 31 мая) – согласно требованиям образовательных программ;
  • учебно-производственную практику
    - для обучающихся, занимающихся по дисциплинам – «Судомоделирование», «Судовождение», «Юный судовой механик», «Судовой электромеханик», «Основы морского дела», «Юный моряк», «Юный морской пехотинец» - с 18 апреля по 31 мая;
  • городской оборонно-спортивный лагерь(дневного пребывания) – 1 смена – с 6 июня по 24 июня (99 чел.),
    - 2 смена – с 27 июня по 14 июля (55 чел.);
  • водные походы на учебном судне «Ленинград»
    - 1-й поход – с 18 июня по 8 июля (40 чел.),
    - 2-й поход – с 9 июля по 29 июля (40 чел.);
  • шлюпочный поход
    - с 25 июня по 8 июля (12 чел.).
 

Всего в летней оздоровительной кампании-2011 было охвачено 246 обучающихся Центра.

Основные усилия администрации, педагогического состава в 2010-2011 учебном году были сосредоточены на дальнейшем совершенствовании учебно-педагогического процесса, повышении его эффективности и качества.

Деятельность педагогов учреждения направлена на развитие личностных особенностей детей, на создание условий, где обеспечивается успешность, рождается творчество, вдохновение и профессиональное самоопределение.

Вся деятельность в учреждении осуществляется с учётом запросов детей, потребностей семьи и социума посредством реализации дополнительных образовательных программ, решающих задачи начального и углубленного допрофессионального ориентирования и физического развития детей.

В 2010-2011 учебном году в Центре и его отделениях занималось 1023 детей и подростков от 7 до 18 лет по 6-ти основным направленностям и 20-ти учебным дисциплинам

  • научно-техническая (12 объединений),
  • военно-патриотическая (47 объединений),
  • художественно-эстетическая (12 объединений),
  • физкультурно-спортивная (4 объединения),
  • эколого-биологическая (2 объединения),
  • туристско-краеведческая. (9 объединений).

Количество объединений по направленности образовательной деятельности
(2010-2011 учебный год)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Всего в 2010-2011 учебном году в МГДМЦ имени Петра Великого была организована работа 86 объединений.

Возрастной состав обучающихся

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Всего 1023 чел.

Мальчиков – 679 человек.

Девочек – 344 человека.

Численный контингент обучающихся в 2010-2011 учебном году был в целом стабилен на протяжении всего учебного года. К концу учебного года количественный состав обучающихся увеличился за счёт открытия учебных групп новыми педагогами, принятыми на работу в Центр.

В 2010-2011 учебном году функционировало 15 отделений Центра на базах образовательных учреждений города Москвы:

  • САО
    • ГОУ СОШ № 692 «Студия морской песни» (пдо Малкиель М.В.);
    • ГОУ СОШ № 847 «Основы морского дела» (пдо Кузенков О.П.);
    • ГОУ СОШ № 660 «Основы морского дела» (пдо Букань С.П.);
    • ГОУ СШИ № 76 «Судовой электромеханик» (пдо Борисов В.М.);
      «Спортивно-оздоровительные занятия» (пдо Томашевич С.И.);
    • ГОУ Гимназия № 1583 «Судовой электромеханик» (пдо Борисов В.М.);
    • ГБОУ ЦО № 1884 «Экология водных бассейнов» (пдо Горелов В.К.);
  • ЗАО
    • ГБОУ ЦО № 1465 им. Адмирала Н.Г. Кузнецова «Основы морского дела» (пдо Соколенко Ю.Ю.);
    • ГУК Дом культуры «Рублёво» «Студия хореографического танца» (пдо Кузнецова Н.В.)
      «Студия морской песни» (Фольклор) (пдо Головченко Ю.Э);
  • СВАО
    • ГОУ СОШ № 219 «Основы морского дела» (пдо Просветов В.Н.) «Оркестровые занятия» (пдо Просветов В.Н.);
    • ГОУ СОШ № 753 «Североморец» - «Основы морского дела» (пдо Зубков Е.Е.);
    • ГОУ СОШ № 960 «Гангут» - «Основы морского дела» (пдо Бучукина Т.М.);
      «Юный художник-маринист» (пдо Старов Б.А.);
      «Студия морской песни» (пдо Дрябезгова Е.К.);
      «Юный морской спасатель» (пдо Цемахов С.А.);
  • ВАО
    • ГОУ ЦО № 1048 «Юный морской пехотинец» (рук. Сайфуллин А.Х);;
    • «Студия морской песни» (рук. Девятайкина Е.В.);
  • ЮВАО
    • ГОУ СОШ № 1141 «Гардемарин» - «Основы морского дела» (пдо Степанов Д.А.);
    • ГОУ СОШ № 499 «Гардемарин I» - «Юный моряк» (пдо Пугачёв А.А.);
  • г. ЗЕЛЕНОГРАД
    • ГОУ Зеленоградский дворец творчества детей и молодёжи «Юный морской спасатель» (пдо Валов Д.Р., Давыдкин Б.А., Тестов Д.О.);

В 2010-2011 учебном году на базе отделений была организована работа 47-х учебных групп, в которых занимались 463 человека. В Центре – в 39-ти группах обучалось 560 человек.

Организация дополнительного образования детей в образовательных учреждениях города Москвы осуществляется на основе договоров и тесного взаимодействия.

Педагоги – руководители 15-ти отделений Центра, работающие в школах, дворцах творчества, поддерживают тесные связи с нами, с учебными округами города Москвы органами местной власти. С ними согласовываются совместные учебно-воспитательные, гражданско-патриотические, культурно-массовые и досуговые мероприятия.

 

Педагогический коллектив МГДМЦ имени Петра Великого постепенно наращивает многопрофильность образования, что способствует расширению возможностей самоопределения, самовыражения, удовлетворению познавательных интересов обучающихся, обеспечивает их интеллектуальное, духовное и физическое развитие.

Так в 2010-2011 учебном году в учебный план МГДМЦ имени Петра Великого была введена новая учебная дисциплина физкультурно-спортивной направленности - «Юный стрелок». Обучение по данной программе имеет целью дать первоначальные знания по устройству стрелкового оружия, уходу за ним и сбережению. На практических занятиях отрабатываются правила ведения огня из стрелкового оружия, в результате которых обучающиеся приобретают навыки в практической стрельбе.

Оригинальность и отличие данной образовательной программы от других программ по стрелковой подготовке заключается в том, что обучение стрельбе проводится не только с использованием пневматического оружия, но и современного стрелкового оборудования – стрелкового тренажёра «Боец». Этот тренажёр предназначен для получения первоначальных умений в стрельбе, для обучения и совершенствования навыков в прицеливании из имитаторов оружия.

Одно из важнейших достоинств данного комплекта – безопасность. Тренировочные стрельбы проводятся без расхода боеприпасов, обучающиеся видят результат стрельбы на мониторе компьютера – куда целился, куда попал, как правильно прицелиться. Компьютерная программа с высочайшей точностью оценивает выстрел и выявляет ошибки, допущенные в процессе прицеливания и спуска. Статистика стрельбы (количество выстрелов и количество попаданий) отображается в таблице на экране.

Введение такого рода новых образовательных программ с использованием новых методов и технологий обучения, несомненно, привлечёт большее число обучающихся в Центр, а в будущем позволит выставлять свою команду для участия в городских соревнованиях по стрелковым видам спорта.

Проводится активное внедрение компьютерных технологий в обучающий процесс.

Подготовлены компьютерные викторины:
  • «Знай шлюпку»;
  • «Парады России»;
  • «История великой Отечественной войны».

Разработана компьютерная обучающая программа «Устройство и принцип действия поршневых ДВС».

В стадии разработки компьютерная программа по контролю сохранности и движению контингента обучающихся в период учебного года, которая позволит более эффективно проводить мониторинг учебно-воспитательного процесса, оперативно реагировать на изменения и устранять недочёты в планировании работы.

Учитывая специфику учебно-воспитательного процесса, осуществляемого в МГДМЦ имени Петра Великого, ориентированного в большей степени на изучение морского дела и морской практики, учебно-тематическими планами большинства образовательных программ предусмотрено проведение теоретических и практических занятий по плаванию и основам прикладного плавания, т.к. юные моряки должны уметь плавать. В течение 7 месяцев осуществлено свыше 4-х тысяч посещений арендуемого Центром бассейна Тимирязевской академии для занятий плаванием.

Учебный год прошёл в творческой атмосфере. Вся работа педагогов дополнительного образования была направлена на повышение качества проведения занятий в объединениях, на внедрение современных технологий и моделей организации учебного процесса, направленных на повышение заинтересованности обучающихся. Проводились открытые уроки, мастер-классы, педагогические практикумы, обмен опытом работы с участием педагогов дополнительного образования профильных учреждений города Москвы.


Ежегодно в конце учебного года, на основе контрольных срезов, итоговых занятий, зачётов, результатов соревнований по прикладным видам морского многоборья, проводится анализ освоения обучающимися содержания программного материала.

Результаты диагностирования показывают – уровень обученности воспитанников Центра за 2010-2011 уч. год в среднем составляет: 10% - высокий уровень, 82,5% - средний уровень, 7,5% низкий уровень.

Анализируя статистику на конец учебного года, отмечается снижение количества обучающихся в некоторых объединениях. Следует признать, что не все педагоги умеют правильно организовать свои взаимоотношения с детьми и их родителями для положительного решения вопроса стабильности посещения занятий в течение года. Что отражается и в незаконченности годового цикла обучения по программе, и в результатах реализации данной программы в целом. А также на формировании полноценных групп 2-го и более годов обучения.

Использовались различные методы проверки:

- посещение зачётных (итоговых) занятий и педагогическое наблюдение в процессе деятельности обучающихся;

- проверка журналов учёта работы объединения (в том числе раздел «Учёт массовой работы»).

Большинство педагогов Центра планомерно осуществляют личностное развитие обучающихся, обеспечивают их творческую и социальную активность, формируют компетентность решения проблем, используя возможности различных сфер деятельности в рамках образовательной программы (обучение, досуг, творчество). Относительно прошлого года наблюдаются позитивные изменения в личностном развитии подавляющего большинства воспитанников.

Неоднократно удостаивались благодарности за свою работу, как от лица родителей обучающихся, так и от лица администрации Центра, педагоги: Пенкин А.А., Буравков И.Е., Щебетов И.Ю., Сахарова А.М., Балашов В.Н., Бугаев Ю.И., Томашевич С.И., Фадеев И.Б., Зубков Е.Е., Степанов Д.А., Кузенков О.П., Сумская М.В.

Под их руководством объединения работали в этом учебном году стабильно и продуктивно.<

Психологический климат во всех детских коллективах позитивен, члены коллективов проявляют уважение друг к другу.


В последнее время значительно изменился заказ детей и подростков, семьи на образовательные и культурно-досуговые услуги, появилась необходимость разработки социально-образовательных программ по работе со всеми категориями детей, включая социально неблагополучных, «трудных», с девиантным поведением. Поэтому администрация Центра рассматривает вопрос о расширении перечня направленностей, реализуемых в Центре образовательных программ, например, «социально-педагогической», что позволит расширить круг преподаваемых учебных дисциплин с учётом социального заказа, потребностей детей, родителей и спроса на этот вид дополнительных образовательных услуг.


Методической службой МГДМЦ имени Петра Великого проводилась планомерная программно-методическая работа, целью которой было повышение качества и результативности образовательного процесса через совершенствование программно-методического обеспечения и повышения профессионализма педагогических кадров.

Методическая работа велась в следующих аспектах:

  • разработка и корректировка образовательных программ ГОУ МГДМЦ им. Петра Великого;
  • составление и ведение информационного банка образовательных программ ГОУ МГДМЦ им. Петра Великого;
  • разработка методик, положений, сценариев культурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий;
  • проведение консультаций педагогов дополнительного образования по различным вопросам программно-методической работы;
  • оказание действенной помощи педагогам и руководителям структурных подразделений в улучшении организации процесса обучения и воспитания обучающихся;
  • обобщении и внедрении передового опыта работы;
  • оказание методической помощи педагогам в повышении квалификации.

В 2010-2011 учебном году продолжилась работа по корректировке программно-методического обеспечения образовательного процесса. В соответствии с учебным планом Центра и нормам СанПиН откорректирован учебно-тематический план и содержание 9-ти дополнительных образовательных программ.

Оказана методическая помощь в работе по составлению и реализации учебной программы педагогам – Розину В.В., Правдиковскому Н.Н., Борисову В.М., Сайфуллину А.Х., Девятайкиной Е.А., Дрябезговой Е.К., Фадееву И.Б., Лазибному С.В.

В целях развития образовательного процесса и отслеживания результативности образовательного процесса методистами Стекляр Г.В. и Чичковой И.Ю. была разработана система мониторинга, позволяющая системно отслеживать динамику качества дополнительного образования в учреждении. В ходе мониторинга образовательного уровня обучающихся учитывались количественные и качественные показатели. Анализировались: количество детей, возрастной состав, сохранность контингента, количество мальчиков и девочек, распределение по направленностям деятельности. Количественные показатели – это результаты образовательно-воспитательной деятельности.

С целью повышения эффективности учебно-воспитательного процесса с октября 2010 по апрель 2011 года по составленному администрацией графику посещений занятий методистами Центра в учебных объединениях было посещено 12 занятий.

При посещении учебных занятий главное внимание было обращено на:

  • правильность и своевременность оформления учебной документации – ведение журнала учёта работы объединения, наличие оформленных анкет на обучающихся объединения, наличие календарно-тематического планирования и планов-конспектов на проводимые занятия;
  • наличие методической литературы и технических средств обучения для проведения занятия;
  • комплектование учебных объединений и посещаемость занятий;
  • методику проведения занятий, уровень подготовки преподавателя, умение управлять аудиторией и проводить занятие, используя наглядные средства обучения – пособия, стенды, плакаты;
  • проводимую во время занятия воспитательную и гражданско-патриотическую работу;
  • степень усвоения изучаемого материала обучающимися;
  • наличие методического уголка;
  • связь с администрацией образовательного учреждения.

Итоги посещений, анализ положительного опыта и недостатков доводился до всех членов педагогического коллектива, руководства Центра для принятия управленческих и педагогических решений.

Большинство педагогов осуществляют свою педагогическую деятельность в соответствии с нормами. Занятия проходят в приятной доброжелательной атмосфере. Многие применяют на практике личностно-ориентированное обучение и дифференцированный подход к воспитанникам, за счёт чего удаётся достичь высоких результатов обучения и воспитания.

Заслуживают положительного внимания занятия, проведённые педагогами дополнительного образования Степановым Д.А., Валовым Д.Р., Кузенковым О.П., Бучукиной Т.Н., Томашевичем С.И.

Занятия у этих педагогов проводятся на высоком методическом уровне с глубоким изложением материала. Во время занятия педагогом даётся не только теоретический материал, но и большое время отводится практической работе. Посещаемость этих объединений хорошая в процессе всего учебного периода.

Особое внимание педагогами уделяется при проведении занятий таким технологическим приёмам, при которых образовательный процесс не был бы таким, «как в школе»:

  • максимальное включение моторных функций, игровые и состязательные элементы познавательной деятельности;
  • индивидуальные, парные и групповые задания по обучению, тренингу и контролю;
  • проведение во время занятий различных викторин на закрепление пройденного материала, например «Морской эрудит»;
  • использование дидактического и раздаточного материала, методических пособий, изготовленных самим педагогом;
  • торжественное построение и вынос знамени отделения, проведение занятий в музее и другие формы проведения учебных занятий для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.

Следует признать, что не все педагоги умеют правильного организовать свои взаимоотношения с детьми и их родителями для положительного решения вопроса стабильности посещения занятий, что отражается и в незаконченности годового цикла обучения по программе, и в результатах реализации данной программы в целом.

В ходе посещения учебных занятий у педагогов Горелова В.К., Давыдкина Б.А., Борисова В.М., Сайфуллина А.Х., Соколенко Ю.Ю. можно было наблюдать следующие недостатки:

  • неукомплектованность объединений, низкая посещаемость;
  • неоформленная должным образом документация – отсутствие анкет на обучающихся, не систематическое ведение журнала учёта работы объединений, отсутствие планов-конспектов на проводимые занятия;
  • несоответствие выбранных методов возрастным особенностям детей;
  • монотонность проведения занятий;
  • снижение интереса у обучающихся на занятии;
  • несвоевременное реагирование на изменяющиеся настроение у детей.

На момент посещения учебных занятий у педагогов Сайфуллина А.Х. (19.04.11 г.) и Горелова В.К. (повторное 20.04.11 г.) занятия не состоялись по причине отсутствия педагога на рабочем месте.

По всем нарушениям администрацией Центра принимались своевременные административные меры.

Но большинство педагогов, работающих в Центре, понимают, что в современных условиях учебному занятию отдаётся особое значение. Занятие является главной частью учебного процесса, к нему предъявляются определённые требования в соответствии с современным развитием педагогики и психологии.

Занятия у Буравкова И.Е., Пенкина А.А., Бугаева Ю.И., Степанова Д.А., Фадеева И.Б., Балашова В.Н. отличаются разнообразием форм проведения, высокой технологичностью и всегда эмоционально окрашены, что даёт каждому ребёнку стимул к развитию.

Зубкову Е.Е., Кузенкову О.П., Щебетову И.Ю., Томашевичу С.И., Правдиковскому Н.Н. успешно удаётся создать благоприятный морально-психологический климат и применять на своих занятиях здоровьесберегающие технологии. Их занятия отличаются чётким структурированием и технологичностью и философским взглядом на привычные вещи.<

Высоким творческим потенциалом обладают Сахарова А.М., Бучукина Т.Н., Дрябезгова Е.К., Малкиель М.В., Кузнецова Н.В., Старов Б.А. На занятиях эти педагоги воспитывают самостоятельность в детях, применяя метод творческих проектов, проводят большую работу с родителями, демонстрируя достижения обучающихся на городском уровне.

Но есть и недостатки. При анализе результативности учебно-воспитательного процесса, проводимого в Центре, отмечается снижение уровня качества преподаваемых учебных дисциплин научно-технической направленности «Судомоделирование», «Судовой электромеханик», «Юный судовой механик», «Основы компьютерной грамотности». За последнее время, к сожалению, наши обучающиеся не принимают участие в научно-практических конференциях со своими исследовательскими проектами, в выставках научно-технического творчества и т.п. На это надо обратить внимание руководителям соответствующих структурных подразделений и принять меры для изменения сложившейся ситуации. Престижным направлением работы может стать организация и проведение научно-практических декад в Центре, выполнение детьми под руководством педагогов научно-исследовательских проектов и др.

В 2011-2012 учебном году учебным дисциплинам научно-технической направленности будет уделено особое внимание и поэтому в план проведения открытых занятий включены все педагоги, работающие в этом направлении.

Обобщая опыт методической деятельности в целом можно отметить, что в настоящее время уже сложилась система методической поддержки в организации и проведении городских конкурсов, в обучении педагогов на курсах повышения квалификации, в разработке инструментария изучения и анализа общественного мнения, в организации и проведении мастер-классов, в подготовке педагогов к аттестации и др.

В 2010-2011 учебном году методист и педагог дополнительного образования по учебной дисциплине «Спортивно-оздоровительные занятия» Томашевич С.И. принял участие в Московском городском профессиональном конкурсе «Педагог-внешкольник 2011», войдя в пятёрку лучших педагогов дополнительного образования города Москвы по результатам конкурсных заданий, став Лауреатом конкурса в номинации «Профессиональное мастерство».

На базе МГДМЦ имени Петра Великого в 2010-2011 учебном году были организованы совместно с МИОО курсы повышения квалификации:

  • для педагогов дополнительного образования г. Москвы «Дополнительное образование детей» (военно-патриотическая направленность: гражданское и патриотическое воспитание» в объёме 72 часов (ДОП 19-1), в ходе которых педагоги Центра Пенкин А.А.. Сусов Н.А., Зубков Е.Е проводили практические занятия в объёме 18 часов;
  • для руководителей структурных подразделений «Управление качеством дополнительного образования детей» в объёме 144 часа (РУК 76);
  • для педагогов дополнительного образования «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в системе дополнительного образования детей в условиях инновационного развития» в объёме 72 часов.

В МИОО методисты проходили курсы повышения квалификации «Профессиональная методическая деятельность в учреждении дополнительного образования детей» в объёме 72 часов (МС-12-1).

В этом учебном году 23 педагога дополнительного образования, 5 руководителей структурных подразделений и 9 методистов повысили свою педагогическую квалификацию.

На 2011-2012 учебный год запланировано 16 человек.

В 2010-2011 учебном году ГОУ МГДМЦ имени Петра Великого был включён в городскую экспериментальную площадку «Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся в современных условиях». Тема экспериментальной деятельности – День воинской славы «День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут (1714 год)».

Участие педагогического коллектива нашего Центра в работе городской экспериментальной площадки и использование материалов по теме ГЭП в учебно-воспитательном процессе способствует повышению эффективности проводимой работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколению.

Хорошую работу по организации и проведению научно-практического семинара с участниками ГЭП, проведённого на базе Центра 08.12.2011 г., заседаний, открытых мероприятий по теме экспериментальной площадки провели Пенкин А.А., Стрельбицкий К.Б., Степанов Д.А, Сумская М.В.

В рамках экспериментальной площадки в Центре и его отделениях проведены Уроки мужества «Гангутский триумф», классные часы, викторина «Гангутское сражение (1714 год)», интеллектуальная игра «Гангутский бой», конкурсы сочинений, рисунков «В память о Гангутском сражении», конкурс рефератов «Гангутский триумф – первая русская морская победа».

Все проведённые мероприятия способствовали обобщению и углублению знаний обучающихся по теме «Гангутское сражение» и значении этой исторической морской баталии для России.

Проведение с обучающимися такого рода мероприятий развивает творческие способности, прививает обучающимся навыки работы с исторической литературой, воспитывает интерес к истории, чувство патриотизма, гордости за свою Родину и её историю.

Реализуя требования государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ» Центр упрочил свои позиции в городе по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся.

Мероприятия, проводимые МГДМЦ им. Петра Великого были направлены на реализацию проекта по организации среди образовательных учреждений города, через базовые учреждения, социальных партнёров работы по гражданско-патриотической направленности.

С целью обобщения и распространения опыта работы педагогического коллектива Московского городского детского морского центра имени Петра Великого по патриотическому воспитанию подрастающего поколения был проведён городской круглый стол «Особенности организации и виды занятий в УДОД по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения» (22.12.10 г.), на котором присутствовало 25 представителей учреждений дополнительного образования города Москвы и СМИ.

В ходе проведения мероприятий педагогами – Буравковым И.Е., Томашевичем С.И., Пенкиным А.А., Правдиковским Н.Н., Лазибным С.В., Фадеевым И.Б. были проведены мастер-классы. Этим педагогам оказана методическая помощь в разработке и проведении открытых мероприятий.

  1. Открытие бюстов адмиралу флота Советского Союза Кузнецову Н.Г. и адмиралу Нахимову П.С. (сентябрь, 2010 г.).
  2.  

    Ø Городские слёты юных моряков столицы – «Растим патриотов России», посвящённый Дню защитника отечества (февраль, 2011 г.) совместно со школьниками ГОУ СОШ № 692 (САО) и «Мы – наследники Победы!» (май, 2011 г.), посвящённый 66-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, который проходил на Поклонной горе.

    В ходе мероприятия проходило торжественное награждение победителей городских состязаний по морскому многоборью, проводимого в рамках XII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии».

     

    Ø Организация и проведение месячников, посвящённых Дням воинской славы:

    ·      Месячник боевой славы, посвящённый разгрому немецко-фашистских войск под Москвой (декабрь, 2010 г.);

    ·      Месячник оборонно-массовой и гражданско-патриотической работы, посвящённый Дню защитника Отечества (февраль, 2011 г.);

    ·      Месячник воинской славы, посвящённый Дню Победы (май, 2011 г.).

    Праздничные мероприятия включали в себя посещение обучающимися памятных мест и музеев, организацию и проведение торжественных встреч с участниками Великой Отечественной войны, ветеранами ВМФ и Вооружённых Сил, проведение Уроков Мужества, патриотических акций и слётов, экскурсии к местам боевой славы с возложением цветов к мемориальным памятникам и отдании воинских почестей памяти погибшим, проведение концертов силами творческих коллективов ГОУ МГДМЦ им. Петра Великого.

     

    Ø Участие в городских митингах, торжественных линейках и парадах:

    ·      в тематической встрече поколений на Поклонной горе - Уроке мужества, организованного Региональным общественным фондом содействия патриотическому воспитанию детей и молодёжи совместно с дирекцией Центрального музея Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и посвящённого 65-летию Великой Победы и окончания Второй Мировой войны (сентябрь, 2010 г.);

    ·      в торжественном мероприятии, посвящённом 214-й годовщине образовании Российского Флота, который проходил в Измайловском парке по инициативе Общероссийского общественного движения поддержки Флота, администрации Восточного округа, руководителей и представителей общественности районов Москвы и Московской области (октябрь, 2010 г.);

    ·      в Уроке мужества «Диалог поколений», посвящённого 105-й годовщине создания отечественного подводного флота, проводившемся на Поклонной горе совместно с Региональным общественным фондом содействия патриотическому воспитанию детей и молодёжи при поддержке Российского государственного военного историко-культурного центра при Правительстве РФ, Координационного совета общероссийской общественной организации ветеранов Вооружённых Сил РФ и ВМФ и Региональной общественной организации адмиралов и генералов ВМФ «Клуба адмиралов» (март, 2011 г.)

     

    Ø Проведение смотра-конкурса творческих и художественно-музыкальных работ обучающихся, посвящённого началу контрнаступления советских войск под Москвой (декабрь, 2010 г.).

     

    Ø Проведение на базе МГДМЦ им. Петра Великого городского этапа Московского городского профессионального конкурса «Педагог-внешкольник 2011».

     

    Ø Выполняя функции городского учреждения, Центр наращивает усилия по координации деятельности морских профильных учреждений города.

    На базе МГДМЦ им. Петра Великого в феврале, апреле и июне 2011 года проведены городские состязания по морскому многоборью в рамках XII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии». В 12-ти номинациях (плавание, устройство шлюпки и надводного корабля, истории ВМФ РФ, шлюпочных гонках и др.) приняло участие 298 юных моряков столицы из семи профильных учреждений и клубов морской направленности.

     

    Ø В 2010-2011 учебном году активизировалась работа музея Центра. Проводимые мероприятия были направлены на гражданское и военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения, формированию у детей исторического сознания, музейной культуры, а также для широкого использования материалов и экспозиций музея в образовательном процессе.

    В течение всего учебного года проводились занятия и экскурсии с обучающимися Центра и учащимися средних общеобразовательных школ города Москвы по темам истории ВМФ России (н-р, «Выдающиеся флотоводцы, гордость России!» - о Ф.Ф. Ушакове, П.С. Нахимове, об адмирале флота Советского Союза Н.Г. Кузнецове, об основателе и создателе российского флота Петре I и др. флотоводцах), экскурсии с рассказом об истории детского морского клуба («История и традиции Центра»).

    Проведены экскурсии для учащихся ГОУ СОШ №№ 660, 847, 717 (САО), ГОУ СОШ № 753 (СВАО); ГОУ СОШ № 891 имени Алии Молдагуловой (ВАО); ГОУ ЦО № 1477 (ЮВАО); ГБОУ Центр Детского Творчества «Царицыно» (ЮАО); ГБОУ ЦО имени адмирала Н.Г. Кузнецова № 1465, ГУК ДК «Рублёво», Кадетская школа-интернат «Навигацская школа» (ЗАО); ГОУ Дом пионеров и школьников «Севастополец», ГОУ СОШ № 584 (ЮЗАО); ГОУ Центр развития творчества детей и юношества «Нижегородский» (ЦАО); ГОУ ДТДиМ г.Зеленограда.

    Всего посетило музей более 500 учащихся общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования и клубов морской направленности города Москвы.

    Кроме того, в течение учебного года проводились экскурсии по Центру и водные экскурсии (во время навигации) для финалистов Международного литературного конкурса детского и молодёжного творчества «Во имя мира на Земле», слушателей курсов повышения квалификации, участников городских семинаров, круглых столов, заседания которых проводились по темам патриотического воспитания подрастающего поколения, для представителей общественных организаций, родителе и гостей Центра. Всего 255 человек

    Все экскурсии прошли на высоком уровне, о чём говорят положительные отзывы, оставленные гостями Центра в Книге посетителей музея.

    В 2010-2011 учебном году в музее были оформлены экспозиции и стенды, посвящённые историческим и героическим событиям нашей Родины:

    ó панорама «Сталинградская битва» (Волжская флотилия в Великой Отечественной войне);

    ó экспозиция, посвящённая педагогу Центра В.А. Никитину;

    ó организована выставка экспонатов, посвящённая Международному Дню космонавтики и 50-летию первого полёта человека в космос, включающая предметы, побывавшие в космосе, подаренные Центру лётчиком-космонавтом, Героем России – Ю.В. Усачёвым;

    ó выставка, посвящённая 105-й годовщине создания подводного флота России, на которой были представлены книги о подводном флоте, модели, вымпела, фотографии.

    В 2010-2011 учебном году музей Центра принимал участие в смотре-конкурсе музеев образовательных учреждений города Москвы с презентационной конкурсной программой «первые шаги», получив Диплом Участника.

     

    Одним из важных направлений деятельности МГДМЦ им. Петра Великого является воспитательная и культурно-досуговая работа, которая проводится в течение всего учебного года.

    В 2010-2011 учебном году работа по данному направлению проводилась на основе образовательных программ, программы «Каникулы» и в соответствии с годовым планом работы МГДМЦ им. Петра Великого.

    Проводимые культурно-массовые мероприятия, являющиеся составной частью деятельности Центра, характеризуются социально-культурной направленностью. В МГДМЦ им. Петра Великого сложилась система воспитательной работы. Воспитательные цели пронизывают образовательный процесс, культмассовую работу, досуговые мероприятия, ключевые мероприятия, каждое занятие в творческом объединении.

    Основными составляющими культурно-досуговой работы в МГДМЦ им. Петра Великого являются: коллективная творческая деятельность и общение детей и взрослых, полнота и разнообразие их проявлений – фестивалей, концертов, игровых программ, выставок, конкурсов, экскурсий и т.п.

     

    Основные направления культурно-досуговой деятельности.

    ·         Организация участия детей в конкурсах, концертах, выставках, соревнованиях.

    Обучающиеся МГДМЦ имени Петра Великого постоянные участники городских слётов, патриотических акций, смотров, конкурсов, проводимых на различных творческих площадках города Москвы, где неоднократно награждались грамотами и дипломами за большой вклад в организацию патриотического воспитания юных моряков.

     

    P Обучающиеся МГДМЦ имени Петра Великого – Лауреаты и Дипломанты в городских состязаниях по морскому многоборью в рамках XII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» (2010-2011 учебный год) – 23 Лауреата и 45 Дипломантов.

     

    P Воронцов Илья, Овсинский Антон, Башанин Алексей, Стрецкая Евгения – лауреаты и дипломанты межрегионального литературного конкурса детского и молодёжного творчества «Во имя мира на Земле» (сентябрь, 2010 г.):

    Стрецкая Евгении – победитель (поэзия), пдо Пенкин А.А.;

    Воронцов Илья – лауреат (публицистика), пдо Какурин В.М.;

    Овсинский Антон – лауреат (публицистика), пдо Пенкин А.А.;

    Башанин Алексей – дипломант (публицистика), пдо Буравков И.Е.

     

    P Сахарова Екатерина – II место в V Открытом Международном конкурсе эстрадного, инструментального и народного творчества «Бриллианты России» (январь, 2011 г.).

     

    P Сахарова Екатерина – Дипломант фестиваля г. Москвы «Эстафета искусств», проходившего в рамках XII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» (март, 2011 г.).

     

    P Водолазов Виталий, Кузина Наталья, Шинтякова Александра, Шеногин Александр – дипломанты V Открытого Международного конкурса эстрадного, инструментального и народного творчества «Бриллианты России» в номинации «Эстрадный вокал – соло» (январь, 2011 г.).

     

    P Команда МГДМЦ им. Петра Великого – победители городских соревнований юных судоводителей за звание лучшего штурмана (апрель, 2011 г.).

     

    ·         По предъявленным результатам своей деятельности.

    P Томашевич Сергей Игоревич – Лауреат Московского городского профессионального конкурса «Педагог-внешкольник 2011» в номинации «Профессиональное мастерство».

    P Сайфуллин А.Х – Лауреат IX Фестиваля художественного творчества педагогов дополнительного образования детей города Москвы «Призвание» в номинации «Объектив» (май, 2011 г.)

     

    ·         Укрепление традиций коллектива через организацию традиционных мероприятий.

    P Организация и посещение театров и выставок.

    Для обучающихся, педагогов и сотрудников МГДМЦ имени Петра Великого в 2010-2011 учебном году были организованы групповые посещения театров города Москвы:

    - Московский музыкально-драматический цыганский театр «Ромэн» - «Колдовская любовь» (сентябрь);

    - Театр Сатиры – «Французские водевили» (сентябрь);

    - Театр «На Таганке» - «Владимир Высоцкий» (октябрь);

    - Московский театр клоунады Терезы Дуровой – «Аленький цветочек» (ноябрь);

    - Театр содружества актёров на Таганке – «Афган» (ноябрь);

    - Концертный зал «Россия» - ледовое шоу «Снежная королева» (январь, 2011 г.);

    - Театр «Уголок дедушки Дурова» - «Подари мне сказку» (февраль);

    - Театр Луны «Губы» (февраль);

    - Театр на Малой Бронной – «Неугомонный дух» (март);

    - Театр Армена Джигарханяна – «Нас ждут далеко не здесь» (март);

    - Театр юного зрителя – «Алинур», «Иванов и другие» (март);

    - Театр «777» на Ленинском проспекте – интерактивное шоу-спектакль «сказочных миров путеводитель» (май, 2011 г.)

     

    P Посещение музеев, выездные экскурсии.

    - Выездная экскурсия в Государственный историко-архитектурный и художественный заповедник г. Переславль-Залесский с целью знакомства с историей Российского государства и становлением российского флота. (Февраль)

    - Выездная экскурсия в г. Орехово-Зуево на научно-промышленное предприятие «КАМПО» с целью знакомства с космическим и поисково-спасательным оборудованием (В рамках мероприятий, посвящённых Международному Дню космонавтики и 50-летию полёта первого человека в космос). (Ноябрь, май).

    - ГУК Музейное объединение «Музей Москвы» - «Первые поселения столицы» (март);

    - Экскурсия на выставку инновационных технологий в «Крокус-ЭКСПО» в рамках проведения III Всероссийского робототехнического фестиваля «Робофест-2011» (апрель).

    - Музей «Мемориальная квартира Пушкина» - обзорная экскурсия (июнь).

    - Государственный историко-архитектурный, художественный и ландшафтный музей-заповедник «Царицыно» (июль).

     

    Групповые посещения театров организовывались бесплатно по билетам УМЦ ПО, по билетам департамента образования города Москвы и по договорённости.

    Всего посетило выставки и театры 315 обучающихся и 53 сотрудника Центра.

     

    P Проведение традиционных праздников, игровых программ.

    Целевое назначение – создание условий для благоприятного развития детского творчества – синтез познавательной, трудовой, творческой активности детей. Содержат в себе как элементы подвижные, ролевые, познавательные игры, конкурсы и состязания, объединённые общей темой, сюжетом.

    Так, к празднованию Дня Учителя (октябрь), Дня матери (ноябрь) и Дня 8 Марта в МГДМЦ им. Петра Великого была подготовлена концертная программа с участием творческих коллективов Центра, к празднованию Нового года – шоу-программ с весёлыми конкурсами, играми и дискотекой с участием Деда Мороза и Снегурочки. На празднование «Рождественских колядок» (январь) и «Масленицы» (февраль) были приглашены профессиональные артисты - образцовый фольклорный коллектив «Крупица» г. Москвы (рук. Богдан И.Н.).

    На зимних и весенних каникулах с обучающимися МГДМЦ им. Петра Великого были проведены игротеки с подвижными играми, конкурсами, викторинами, которые сопровождались концертными номерами вокально-эстрадного ансамбля Центра (рук. пдо – Сахарова А.М.), спортивные соревнования по настольному теннису, настольному футболу и стрельбе с участием обучающихся образовательных учреждений САО и ЮВАО (методист - Томашевич С.И., пдо Лазибный С.В.).

    В рамках мероприятий празднования Международного Дня космонавтики и 50-летия первого полёта человека в космос в МГДМЦ имени Петра Великого прошёл классный час «На пути к звёздам» с участием лётчика-космонавта, героя России, командира отряда РКК «Энергия» - Усачёвым Юрием Владимировичем. В учебных группах Центра и его отделениях проводилась игра-викторина «Космический рейс», конкурс рисунков, подготовлены информационные стенды о первых людях, покоривших космос.

    В период летних школьных каникул для обучающихся МГДМЦ имени Петра Великого проводились такие праздники как «Город детства на Воробьёвых горах», посвящённый Международному Дню защиты детей, «День России», «Команда Толерантность», «День Нептуна», соревнования по летним морским видам и многое другое.

     

    Важнейшими задачами воспитания являются формирование у обучающихся гражданской ответственности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. В решении этих задач важно взаимодействие Центра с различными социальными институтами: школами, учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, общественными организациями, средствами массовой информации.

    Вся воспитательная деятельность в Центре строится на основе анализа предыдущей работы, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, личностно-ориентированного подхода к обучающимся с учётом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом образовательного учреждения.

    Укрепление социальных связей, а также совершенствование учебно-воспитательного процесса позволит создать оптимальные условия для развития личности и расширить социально-образовательное пространство.

     

    В 2010-2011 учебном году МГДМЦ имени Петра Великого поддерживал социокультурные связи с ведомственными структурами, учреждениями образования и культуры, фондами, общественными организациями, с которыми осуществлялись методические и творческие контакты, организовывались и проводились совместные праздничные и культурно-массовые мероприятия патриотической направленности, реализовывались разнообразные проекты:

     

    ·    Управа Войковского района города Москвы

    - организация и проведение городских мероприятий;

    ·    Региональный общественный фонд содействия патриотическому воспитанию детей и молодёжи.

    - совместная деятельность по патриотическому воспитанию детей;

    - участие в слётах, праздниках и концертах;

    - проведение встречи поколений на Поклонной горе, посвящённой 65-летию Великой Победы и окончания Второй Мировой войны (сентябрь, 2011 г.), 105-й годовщине создания отечественного подводного флота (март, 2011 г.);

    - проведение торжественных мероприятий по случаю открытия навигации-2011 (апрель).

    ·    Центр военно-патриотического и гражданского воспитания.

    - совместная деятельность по патриотическому воспитанию детей;

    - организация и проведение городских мероприятий.

    - совместная деятельность по созданию виртуального электронного образовательного пространства «Галерея великих побед России» в рамках работы городской экспериментальной площадки «Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся в современных условиях».

    ·    Комитет общественных связей города Москвы

    - совместная деятельность по патриотическому воспитанию детей;

    - организация и проведение городских мероприятий.

     

    ·    ГБУ города Москвы «Московский центр адаптации военнослужащих.

    - совместная деятельность по патриотическому воспитанию детей;

    - организация и проведение городских слётов юных моряков столицы.

     

    ·    Фонд «Москва-Севастополь»

    - совместная деятельность по патриотическому воспитанию детей;

    - совершенствование материально-технической базы для улучшения учебно-воспитательного процесса;

     

    - приобретение специальной формы одежды для обучающихся.

     

    ·    Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.

    - совместная деятельность по патриотическому воспитанию детей;

    - организация и проведение на Поклонной горе городского слёта юных моряков столицы «Мы – наследники Победы!», посвящённого 66-летию Великой Победы.

     

    ·    Компания «СМиК»

    (г. Кропоткин Краснодарского края)

    - совместная деятельность по патриотическому воспитанию детей;

    - организация и проведение торжественного митинга, посвящённого открытию бюстов адмиралу П.С. Нахимову и адмиралу флота Советского Союза Н.Г. Кузнецову.

     

    ·    МИОО г. Москвы

    - сотрудничество в проведении курсов повышения квалификации для педагогов дополнительного образования военно-патриотической направленности;

    - участие в методических объединениях педагогов учреждений дополнительного образования города Москвы;

     

    ·    Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования

    (ГОУ ДЦТТ, ГОУ МГДД(Ю)Т, ГОУ МГДТДиМ «На Полянке», ГОУ МГЦДТ «Культура и Образование», ГОУ ЦРТДиЮ «Лефортово», ГОУ ЦТРиГО «ЭКО», ГОУ ДПиШ «Севастополец» и др.

     

     

    - сотрудничество в проведении городских мероприятий, праздников и концертов;

    - участие в методических объединениях для педагогов учреждений дополнительного образования города Москвы, конкурсах и фестивалях;

     

    ·    ГОУ СОШ №№ 692, 847, 219, 753, 960, 717, 1141.

    Гимназия № 1583, ГОУ ЦО № 1048

    - проведение «Уроков мужества»

    ·      ГОУ СОШ №№ 660, 847, 717 (САО), ГОУ СОШ № 753 (СВАО);

    ·      ГОУ СОШ № 891 имени Алии Молдагуловой (ВАО);

    ·      ГОУ ЦО № 1477 (ЮВАО);

    ·      ГБОУ Центр Детского Творчества «Царицыно» (ЮАО);

    ·      ГБОУ ЦО имени адмирала Н.Г. Кузнецова № 1465, ГУК ДК «Рублёво», Кадетская школа-интернат «Навигацская школа» (ЗАО);

    ·      ГОУ Дом пионеров и школьников «Севастополец», ГОУ СОШ № 584 (ЮЗАО);

    ·      ГОУ Центр развития творчества детей и юношества «Нижегородский» (ЦАО);

    ·      ГОУ ДТДиМ г.Зеленограда.

    - проведение тематических экскурсий в музее МГДМЦ им. Петра Великого и тематических водных экскурсий на у/с «Ласточка».

     

    В 2010-2011 учебном году значительно активизировалась работа по организации досуга и отдыха обучающихся с привлечением родительской общественности.

    Поездки в Концертный зал «Россия» на ледовое шоу «Снежная королева» в постановке Т.Тарасовой (январь, 2011 г.), в театр «777» на Ленинском проспекте на интерактивный шоу-спектакль «Сказочных миров путеводитель» (май, 2011 г.), в Московский зоопарк (июль, 2011 г.), проведение в Центре выставки фоторабот мамы воспитанника Центра Гусарова Андрея – Гусаровой Татьяны Валерьевны «Родные просторы России», посещение театров и музеев города и т.п. – только некоторые примеры, свидетельствующие об изложенном.

    Несомненным итогом всего сказанного является тот факт, что подавляющее большинство обучающихся приобрели определённые знания и навыки по морской специальности, получили соответствующую профессиональную ориентацию.

    В 2010-2011 учебном году не зафиксировано ни одного случая нарушения обучающимися порядка и норм поведения.

     

    Всё выше изложенное является результатом организованной, плодотворной и методически грамотной деятельности всего коллектива Центра. Особо хочется отметить следующих педагогов, методистов и педагогов-организаторов – Стекляр Г.В., Ящука В.С., Буравкова И.Е., Пенкина А., Фадеева И.Б., Правдиковского Н.Н., Степанова Д.А., Балашова В.Н., Бурдина В.Р., Томашевича С.И., Щебетова И.Ю., Кабанова В.В., Зубкова Е.Е., Кузенкова О.П., Бучукину Т.Н., , Старова Б.А., Лукьянова А.В., Сахарову А.М., Кончину Г.П., Сумскую М.В., Чичкову И.Ю., Бугаева Ю.И., сотрудников водной базы - Казакова В.И., Березникова В.Н., Наумова Н.И. и сотрудников АХЧ Центра - Лазибного С.В., Балалаева А.Л., Левкина В.А., Потанского Н.Г., которые, проявляя огромную инициативу, профессиональные умения и знания, способствовали хорошим достижениям в этом учебном году наших обучающихся и выполнению Годового плана в учебно-воспитательной работе.

     

     

     

     

     

    II. ВЫВОДЫ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ.

     

    Введение в учебно-воспитательный процесс Центра образовательных программ, имеющих социальную, профессионально-ориентированную, военно-патриотическую, оздоровительную и досуговую направленность, и внедрение, наряду с традиционными, современных методик обучения и воспитания, а также диагностика интересов и уровня усвоения знаний обучающихся, их умений и навыков, помогает реализовать цели и задачи, поставленные перед педагогическим коллективом Московского городского детского морского центра имени Петра Великого.

     

    Перспективные направления деятельности Центра:

     

    Ø Совершенствование содержания образования, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования.

    ·         Модернизация учебного процесса за счёт внедрения новых компьютерных технологий.

    ·         Увеличение количества дисциплин, направленностей и численности обучающихся.

    ·         Развитие туристско-краеведческого направления работы:

    - организация на базе МГДМЦ имени Петра Великого городского детского экскурсионного бюро для проведения тематических экскурсий на учебных судах Центра по Химкинскому водохранилищу для жителей города Москвы с целью развития программы «Юный экскурсовод Москвы»;

    - в период навигации – проведение выездных мероприятий, городских семинаров, круглых столов, чествование лучших педагогов и учащихся – победителей, лауреатов и дипломантов городских конкурсов, соревнований и состязаний.

    ·         Социально-психологическое сопровождение обучающихся.

    ·         Участие в конкурсах и грантах.

     

    Ø Активное развитие спортивно-прикладного и художественного творчества. Развитие спортивно-оздоровительной работы.

     

    Ø Участие в городском детско-юношеском движении «Юный спасатель». Ежегодное проведение городских соревнований юных спасателей города Москвы.

     

    Ø Создание на базе МГДМЦ имени Петра Великого городского методического центра для педагогов дополнительного образования гражданско-патриотической направленности.

     

    Ø Возобновление практики организации водных походов на учебных судах Центра по всей акватории Волги и Ладожского озера.

     

    Ø Прохождение обучающимися в период каникул плательной практики на судах Северного и Балтийского Флота.

     

    Ø Открытие отделений морского профиля во всех учебных округах г. Москвы.

     

    Ø Введение инновационных методов в процесс выпуска журнала Центра «Дельфин» и его распространение в общеобразовательных и профильных учреждениях.

     

    Ø Функционирование музея МГДМЦ им. Петра Великого как городского центра гражданско-патриотического воспитания.

     

    Ø Проведение орг. комитетов, практических семинаров, совещаний по реализации плана городских мероприятий ХII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» по морскому многоборью.

     

    Ø Расширение социокультурных связей по различным направлениям с организациями и учреждениями города Москвы и России.

     

    Ø Сотрудничество с молодёжными организациями г. Москвы и регионов.

     

    Ø Укрепление связей со СМИ.

     

    Ø Развитие материально-технической базы. Создание современного образовательно-культурного комплекса за счёт реконструкции основного здания Центра и водной базы ГОУ МГДМЦ имени Петра Великого.

     

     

     

     

    ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, НА РЕШЕНИЕ КОТОРЫХ НАПРАВЛЕНА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРА.

     

    1. Устаревшая материально-техническая и учебная база (мало компьютеров, устаревшее оборудование, нехватка необходимых помещений - здания требуют капитального ремонта с переоборудованием).

     

    2. Специфика учреждения требует от педагога дополнительного образования иметь опыт работы по морскому профилю и опыт работы педагога одновременно, что не даёт возможность принимать на работу в педагогический коллектив всех желающих.

     

    3. Отсутствие бассейна, спортивного зала, открытых спортивных площадок, актового зала для проведения полноценных учебных занятий согласно требованиям СанПиН.

     

    4. Техническое состояние учебных судов и отсутствие средств для приобретения необходимого количества запасных частей не может обеспечить в полном объёме плавательную практику.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    III. ЗАДАЧИ ЦЕНТРА НА 2011 – 2012 учебный год.

     

    Деятельность МГДМЦ им. Петра Великого в 2011 – 2012 учебном году будет осуществляться в соответствии с годовым планом работы, организационными указаниями и распоряжениями Департамента образования г. Москвы.

     

    1. Продолжить работу по гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодёжи, направленную на формирование и развитие у подрастающего поколения социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма,

     

    1. Проводить учебно-воспитательную работу, включающую нравственное, гражданско-патриотическое, эстетическое, трудовое воспитание и развитие с учётом индивидуальных возрастных, психофизических и интеллектуальных особенностей ребёнка.

     

    1. Продолжить работу по усовершенствованию методической, кадровой базы учреждения.

     

    1. Развитие и дальнейшее совершенствование нормативно-правовой базы учреждения.

     

    1. Выполняя функции учреждения дополнительного образования городского подчинения, активизировать работу среди профильных учреждений морской направленности г. Москвы и Московской области по проведению на базе МГДМЦ им. Петра Великого состязаний по морскому многоборью в рамках ХII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии».

     

    1. Развивать и совершенствовать комплекс мероприятий по расширению возможностей учебно-воспитательного процесса, разработке передовых методов обучения и воспитания, создания эффективных методик и учебно-воспитательных программ.

     

    1. Совершенствовать формы массовой и досуговой деятельности обучающихся.

     

    1. Развивать научно-исследовательские навыки и творческие способности детей через образовательные программы научно-технической направленности.

     

    1. Использовать в практической работе по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся проведение конкурсов (рефератов, сочинений, рисунков, фоторабот, моделей кораблей и судов и др.), викторин к викториальным датам истории России.

     

    1. Создать условия для мотивации педагогических сотрудников на использование ресурсов Центра.

     

    1. Обеспечить условия, позволяющие стимулировать педагогические инициативы посредством проведения конкурсов педагогических достижений и выставок методической продукции.

     

    1. Активизировать работу Центра по взаимодействию с профильными организациями города Москвы и регионов по обмену опытом и оказанию методической помощи.

     

    1. Поддержание в технической готовности, своевременное проведение плановых ремонтных работ учебных судов, шлюпок и качественное проведение учебно-производственной и плавательной практики обучающихся.

     

    1. Повысить качество материально-технического обеспечения учебно-воспитательного процесса в Центре.

    IV. ГОРОДСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ НА 2011 – 2012 учебный год.

     

    № п/п

    Наименование мероприятий

    Ответственные

    Срок исполнения

    Примечание

    1

    2

    3

    4

    5

    1.

    «День знаний». Проведение Дня открытых дверей под девизом –  «Путь на флот начинается здесь!»

     

    Сусов Н.А.

    Заместители директора;

    01.09.2011 г.

     

    2.

    «День города». Проведение спортивных состязаний на водно-спортивной базе Центра под девизом «Я и моя спортивная семья». Экскурсия на теплоходе «Ласточка» по каналу им. Москвы для обучающихся и их родителей и приглашённых учащихся.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Казаков В.И.

    Лазибный С.В.

    03.09.2011 г.

     

    3.

    Педсовет: «Итоги 2010/2011 учебного года. Задачи на 2011/2012 учебный год. Анализ состояния и качества учебно-воспитательной работы».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    6.09.2011 г.

     

    4.

    Праздничный вечер, посвящённый Дню Учителя.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    30.09.2011 г.

     

    5.

    Курсы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования города Москвы (психолого-педагогическая направленность) – 72 ч.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.,

    МИОО

    Октябрь, 2011 г.

     

     

    6.

    Курсы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования города Москвы (гражданско-патриотическая направленность) – 72 ч.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.,

    МИОО

    Октябрь, 2011 г.

     

    7.

    Педагогический практикум по обмену опытом с представителями морских кадетских корпусов и морских клубов города Москвы «Организация и проведение плавательной практики, шлюпочных походов с обучающимися учреждений дополнительного образования детей».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Казаков В.И.

    Октябрь, 2011 г.

     

    8.

    Городские состязания по физкультурно-спортивному многоборью.

     

    Стекляр Г.В.

    Томашевич С.И.

    Педагоги ДО

    Ноябрь, 2011 г.

     

    9.

    Мероприятия по программе «Осенние каникулы»

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Пед –организаторы

    Ноябрь, 2011 г.

     

    10.

    Праздничный вечер «За всё тебя благодарю!», посвящённый «Дню матери».

     

    Стекляр Г.В.

    Сумская М.В.

    Сахарова А.М.

    25.11.2011 г.

     

    11.

    Месячник боевой славы «Рубежи обороны Москвы 1941 года», посвящённый годовщине празднования 70-летия битвы под Москвой и проведения исторического военного парада 1941 года на Красной площади. Организация и проведение уроков мужества в общеобразовательных школах и молодёжных организациях города.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Пенкин А.А.

     

    Декабрь, 2011 г.

     

    12.

    Отборочные туры городских состязаний по отдельным видам морского многоборья в ГОУ МГДМЦ им. Петра Великого, в его отделениях и в профильных образовательных учреждениях морской направленности города Москвы.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Балашов В.Н.

    Декабрь,

    2011 г.

     

    13.

    Новогодние представления для детей из семей льготных категорий города Москвы.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Сахарова А.М.

     

     

    Декабрь-Январь

    2011 г.

     

    14.

    Организация и проведение Рождественских встреч с фольклорными ансамблями г. Москвы.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Сахарова А.М.

     

    Январь, 2012 г.

     

    15.

    Участие обучающихся Центра в городских новогодних мероприятиях по плану программы «Каникулы».

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

     

    Январь, 2012 г.

     

    16.

    Организация проведения городского этапа (открытые занятия) профессионального конкурса «Педагог-внешкольник Москвы – 2012».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    МИОО

    Февраль, 2012 г.

     

    17.

    Городские состязания по отдельным видам морского многоборья в рамках XII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Балашов В.Н.

    Февраль, 2012 г.

     

    18.

    Месячник военно-патриотической работы, посвящённый Дню защитника Отечества.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Пенкин А.А.

     

    Февраль, 2012 г.

     

    19.

    Городской слёт юных моряков столицы, посвящённый Дню защитника Отечества «Растим патриотов России!».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Методисты

     

    22.02.2012 г.

     

    20.

    Мероприятия по программе «Весенние каникулы».

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Пед.-организаторы

     

    Март, 2012 г.

     

    21.

    Выездная экскурсия в г. Нижний Новгород с посещением Историко-археологического музейного комплекса «Рюриково Городище» в рамках реализации комплекса мероприятий в ходе празднования 1150-летия зарождения российской государственности.

    (В соответствии с Указом президента РФ от 03.03.2011 г. № 267)

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр г.В.

    Лазибный С.в.

    Март, 2012 г.

     

    22.

    Городской смотр-конкурс творческих и художественно-музыкальных работ (рефератов, сочинений, стихов, рисунков, фоторабот, моделей кораблей и судов, чтецов-декламаторов, певцов, танцоров, музыкальных исполнителей), посвящённый Дню Победы.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

     

    Март, 2012 г.

     

    23.

    Городской слёт-соревнование юных спасателей города Москвы «Школа выживания».

     

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

     

    Март-Апрель,

    2012 г.

     

    24.

    Городские состязания по комплексному морскому многоборью в рамках XII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Балашов В.Н.

    Апрель, 2012г.

     

    25.

    Городские соревнования с обучающимися УДОД по стрельбе с использованием электронного стрелкового тренажёра типа «Боец», посвящённых 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 года.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Лазибный С.В.

    Апрель, 2012 г.

     

    26.

    Круглый стол с представителями морских кадетских корпусов и морских клубов г. Москвы на тему: «Подготовка к проведению летней плавательной практики».

    (На у/с «Ласточка»).

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Казаков В.И.

    Педагоги ДО

    Апрель-Май,

    2012 г.

     

    27.

    Месячник военно-патриотической работы, посвящённый Дню Победы.

    Организация и проведение уроков мужества в общеобразовательных школах и молодёжных организациях города.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Пенкин А.А.

     

    Май, 2012 г.

     

    28.

    Городской слёт юных моряков столицы «Под знаменем Победы!».

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

     

    Май, 2012 г.

     

    29.

    Городские лично-командные состязания по летним видам морского многоборья в рамках XII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии».

     

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Балашов В.Н.

    Июнь, 2012 г.

     

    30.

    Организация работы городского оборонно-спортивного лагеря (дневного пребывания).

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

     

    Июнь-июль, 2012 г.

     

    31.

    Организация и проведение водных походов с обучающимися на учебном судне «Ленинград».

     

    Сусов Н.А.

    Казаков В.И.

    Лазибный С.В.

     

    Июнь - август,

    2012 г.

     

    32.

    Организация и проведение с обучающимися шлюпочного похода.

    Сусов Н.А.

    Казаков В.И.

    Лазибный С.В.

    Валов Д.Р.

    Степанов Д.А.

     

    Июнь-июль,

    2012 г.

     

    33.

    Городская экспериментальная площадка «Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся в современных условиях».

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Пенкин А.А.

    В теч. года

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    V. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА.

     

    п/п

    Мероприятия

    Руководители

    Участники

    Срок выполнения

    Отметка о выполнении

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    1. ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

    1.

    Педсовет: «Итоги 2010/2011 учебного года. Задачи на 2011/2012 учебный год. Анализ состояния и качества учебно-воспитательной работы».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Педагоги ДО

    06.09.2011 г.

     

    2.

    Корректировка программно-методических документов и обновление методических материалов в целях совершенствования учебно-воспитательного процесса.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Педагоги ДО

    До

    30.09.11 г.

     

    3.

    Педагогический практикум «Характеристика морально-нравственных качеств обучающихся с учётом социальных условий их жизни и развития» (по материалам анкетирования).

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Сафонов А.В.

    Васютчикова Е.А.

    Педагоги ДО

    Октябрь, 2010 г.

     

    4.

    Разработка компьютерной программы по контролю сохранности и движению контингента обучающихся в период учебного года.

     

    Бурдин В.Р.

    Степанов Д.А.

    Методисты

    До

    01.11.2011 г.

     

    5.

    Семинар: «Практические аспекты здоровьесберегающей деятельности в учреждении дополнительного образования детей».

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Томашевич С.И.

    Педагоги ДО

    Ноябрь, 2011г.

     

    6.

    Педсовет: «Анализ работы педагогического коллектива в первом полугодии 2011-2012 уч. года и задачи на последующий период в свете указаний Департамента образования города Москвы».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Казаков В.И.

    Педагоги ДО

    Январь,

    2012 г.

     

    7.

    Совещание: «Задачи педагогического коллектива и плавсостава Центра по подготовке и проведению летней оздоровительной кампании и плавательной практики»

     

     

    Сусов Н.А.

    Казаков В.И.

    Ящук В.С.

    Педагоги ДО

    Февраль, 2012 г.

     

    8.

    Проведение заседаний методического совета (1 раз в 2 месяца). (Приложение № 2)

     

    Ящук В.С.

    Стекляр Г.В.

    Буравков И.Е.

    Педагоги ДО

    Методисты

    В теч. года

     

    9.

    Круглый стол с представителями морских кадетских корпусов и морских клубов г. Москвы на тему: «Подготовка к проведению летней плавательной практики, повышение заинтересованности детей в практическом освоении морского дела».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Казаков В.И.

    Лазибный С.В.

    Педагоги ДО

    Апрель, 2012 г.

     

    10.

    Инструктивно-методический сбор по организации работы городского оборонно-спортивного лагеря.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Казаков В.И.

    Ящук В.С.

    Педагоги ДО

    Май, 2012 г.

     

    11.

    Контрольные занятия по допуску к самостоятельному управлению шлюпкой на вёслах и под парусом.

     

    Ящук В.С.

    Лазибный С.В.

    Педагоги ДО

    Май, 2012 г.

     

    12.

    Проведение открытых уроков и мастер - классов. (Приложение № 4)

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

     

    Педагоги ДО

    В теч. года

     

    13.

    Корректировка программно-методических документов и обновление методических уголков кабинетов в целях совершенствования гражданско- и военно-патриотического воспитания учащихся в процессе подготовки и празднования Дней воинской славы.

     

    Ящук В.С.

    Сумская М.В.

    Руководители структурных подразделений

     

    Педагоги ДО

    В теч. года

     

    14.

    Разработка положений, методических рекомендаций, справочно-информационных материалов по проведению семинаров, круглых столов, конкурсов, смотров, слётов и других мероприятий.

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Сумская М.В.

    Методисты

    В теч. года

     

    15.

    Взаимодействие с органами местного самоуправления и общественными организациями по развитию Московского городского детско-юношеского движения «Юный спасатель».

     

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

     

    Педагоги ДО

    Методисты

    В теч. года

     

    16.

    Развитие и совершенствование комплекса мероприятий по военно-патриотическому воспитанию на базе музея Центра.

     

    Сусов Н.А.

    Кажурова Н.А.

    Педагоги ДО

    Методисты

    В теч. года

     

    17.

    Информирование работников о поступившей в библиотеку Центра литературе.

    Методическое обеспечение деятельности библиотеки Центра.

     

    Стекляр Г.В.

    Кишкина В.Г.

    Педагоги ДО

    Методисты

    В теч. года

     

    18.

    Организация деятельности социально-психологической службы Центра. Работа педагога-психолога Центра с обучающимися и родителями отделений. (По утверждённому плану).

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Сафонов А.В.

    Васютчикова Е.А.

    Педагоги ДО

    Обучающиеся

    Родители

    В теч. года

     

    19.

    Проведение мероприятий по безопасности образовательной деятельности Центра.

    (Приложение № 6)

     

    Макрушин Д.А.

    Весь личный состав

    Обучающиеся

    В теч. года

     

     

    2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И МАССОВАЯ РАБОТА

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    1.

    Организовать работу приёмной комиссии, распространение печатной продукции, радио и телеинформации о приёме в Центр и наборе обучающихся на новый учебный год.

     

    Председатель приёмной комиссии Стекляр Г.В.

    Приёмная комиссия

    Май -сентябрь, 2011 г.

     

    2.

    Учебным планом (Приложение № 1) предусмотреть работу в Центре 128-и учебных групп, с количеством обучающихся 1370 чел. (из них – 10 учебных групп резерв) по семи основным направленностям, 23-м учебным дисциплинам и реализацией 23-х образовательных программ.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Педагоги ДО

    В теч. года

     

    3.

    Реализацию учебного плана обеспечить подготовкой и проведением:

    - учебных занятий в группах по расписанию, согласно требованиям образовательных программ;

    - учебно-производственной практикой (Для обучающихся, занимающихся по дисцип-ам – «Судомоделирование», «Судовождение», «Юный судовой механик», «Судовой электромеханик», «Основы морского дела», «Юный моряк», «Юный морской пехотинец»– 36 часов);

     

    - летней плавательной практикой на судах учебной флотилии:

    ·        Водные походы с обучающимися, занимающ-ся по дисциплинам «Основы морского дела» (2-ой год обучения), «Судовождение», «Судовой электромеханик», «Юный судовой механик», «Судомоделирование»;

    ·        Шлюпочные походы с обучающимися, занимающ-ся

    по дисциплине «Юный морской спасатель».

     

    Руководители структурных подразделений

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    капитаны судов

    педагоги ДО

     

    Педагоги ДО,

    Обучающ-ся

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Экипажи обучающ-ся,

    Педагоги ДО

    Сентябрь - май

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Июнь - август

     

    4.

    Организация работы городского оборонно-спортивного лагеря (дневного пребывания).

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Начальник лагеря

    Педагоги ДО

    Обучающ-ся

    Июнь-июль

     

    5.

    Проведение Уроков мужества, экскурсий по местам боевой славы и торжественных мероприятий в честь знаменательных дат в истории Москвы и Дней воинской славы.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Пенкин А.А.

    Педагоги ДО

    Обучающ-ся

    Родители

    В теч. года

     

    6.

    Экскурсии в музеи, на выставки, проведение спортивных мероприятий

    - соревнования, состязания, викторины в объединениях, отделениях и в Центре.

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Педагоги ДО

    Обучающ-ся

    В теч. года

     

    7.

    Поездки обучающихся на предприятия оборонного комплекса.

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Лазибный С.В.

     

    Педагоги ДО

    Обучающ-ся

    В теч. года

     

    8.

    Организация поездок обучающихся – победителей, лауреатов и дипломантов городских конкурсов, соревнований и состязаний на Северный и Балтийский флота.

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

     

    Педагоги ДО

    Обучающ-ся

    Зимние, весенние каникулы, 2012 года

     

    9.

    Проведение «Дня открытых дверей» с экскурсией абитуриентов и родителей на учебных судах Центра.

    Сусов Н.А.

    Ящук В.С.

    Казаков В.И.

    капитаны судов

    Абитуриенты Родители

    Сентябрь 2011 г.

    (в День города Москвы),

    Май, 2012 г.

     

     

    10.

    Торжественное принятие присяги юного моряка.

    (Для обучающихся по дисциплинам «Судовождение», «Юный судовой механик»)

     

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Руководители структурных подразделений

    Обучающ-ся

    Сентябрь 2011 г.

     

     

    11.

    Круглый стол: «Итоги работы приёмной комиссии и задачи по улучшению воспитания обучающихся».

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Руководители структурных подразделений

     

     

    Педагоги ДО

    Октябрь, 2011 г.

     

    12.

    Проведение социологического анкетирования для вновь поступивших в Центр обучающихся.

     

     

    Стекляр Г.В.

    Сафонов А.В.

    Васютчикова Е.А.

    Педагоги ДО

    Октябрь, 2011 г.

     

    13.

    Организация подготовки и проведения месячников, посвящённых Дням воинской славы:

    - Месячник боевой славы «Рубежи обороны Москвы 1941 года», посвящённый годовщине празднования 70-летия битвы под Москвой и проведения исторического военного парада 1941 года на Красной площади;

    - Месячник оборонно-массовой и гражданско-патриотической работы, посвящённый Дню защитника Отечества;

    - Месячник воинской славы, посвящённый Дню Победы.

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Пенкин А.А.

    Педагоги ДО

    В теч. года:

     

     

     

    Декабрь

     

     

     

     

     

     

     

    Февраль

     

     

     

     

    Май

     

    14.

    Проведение личных отборочных состязаний по отдельным видам морского многоборья в объединениях ГОУ МГДМЦ им. Петра Великого, в его отделениях, учебных группах и классах.

     

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Балашов В.Н.

    Педагоги ДО

    Ноябрь,

    2011 г.

     

    15.

    Проведение смотров-конкурсов творческих и художественно-музыкальных работ обучающихся.

     

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Пенкин А.А.

    Обучающ-ся

    Декабрь, 2011 г.

    Апрель, 2012 г.

     

    16.

    Отборочные туры городских состязаний по отдельным видам морского многоборья в ГОУ МГДМЦ им. Петра Великого, в его отделениях и в профильных образовательных учреждениях морской направленности города Москвы.

     

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Балашов В.Н.

    Обучающ-ся, кадеты

    Декабрь 2012 г.

     

    17.

    Проведение Новогодних ёлок с участием Деда Мороза и Снегурочки.

     

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Сахарова А.М.

    Обучающ-ся

    Декабрь-январь

     

    18.

    Принятие торжественного обещания юного моряка

     

     

    Сусов Н.А.

    Ящук В.С.

    Обучающ-ся

    Февраль, 2012 г.

     

    19.

    Проведение городских соревнований юных спасателей «Школа выживания».

     

    Брязгин А.С.

    Валов Д.Р.

    Обучающ-ся

    Март,

    2012 г.

     

    20.

    Проведение экскурсий в Государственный Исторический музей и музеи Московского Кремля в рамках запланированных мероприятий празднования 1150-летия зарождения российской государственности.

     

    Стекляр Г.В.

    Ящук. В.С.

    Педагоги ДО

    Педагоги-организаторы

    Обучающ-ся

    Март,

    2012 г.

     

    21.

    Участие в городских мероприятиях, посвящённых Дню Победы в ВОВ.

     

     

    Сусов Н.А.

    Педагоги, обучающиеся

    Апрель - Май

     

    22.

    Совершенствовать информационную базу пропаганды передового опыта патриотического воспитания.

     

     

    Пенкин А.А.

    Методисты

    Педагоги ДО

    В теч. года

     

    23.

    Проведение мероприятий по повышению педагогического мастерства педагогов Центра. (Приложение № 3)

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Казаков В.И.

    Ящук В.С.

    Педагоги ДО

    В теч. года

     

    24.

    Работа с родителями. Подготовить и провести:

    - родительские собрания в группах;

    - собрания с родителями учащихся, проходящих плавательную практику на учебных судах Центра;

    - индивидуальные и групповые беседы и консультации;

    - День открытых дверей «Путь на флот начинается здесь!».

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    капитаны судов

    Руководители отделений структурных подразделений,

    Педагоги ДО

    Родители

     

    Октябрь–Ноябрь

     

    Май-Июнь, 2012 г.

     

     

    по мере необходимости

     

    Май-Сентябрь, 2011 г.

     

    25.

    Информационные мероприятия по привлечению дополнительного контингента обучающихся в Центр.

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Руководители структурных подразделений

     

    Педагоги ДО, родители, обучающихся

    В теч. года

     

    26.

    В летний период Центр выполняет программу «Каникулы». (Приложение № 5)

     

     

    Сусов Н.А.

    Весь личный состав

    Июнь-Август

     

     

    3. РАБОТА С КАДРАМИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНОЙ БАЗЫ.

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    1.

    Обеспечить набор и комплектование штатов преподавательского состава Центра и структурных подразделений.

     

     

    Сусов Н.А.

    Ивентьев А.Н.

    Руководители структурных подразделений

    Постоянно

     

    2.

    Обеспечить подбор и комплектование штатов на учебные суда.

     

    Ивентьев А.Н. Казаков В.И.

     

     

    Капитаны судов

    Постоянно

     

    3.

    Составить и утвердить график отпусков работников Центра на 2011/2012 учебный год.

    Стекляр Г.В.

    Лазибный С.В.

    Казаков В.И.

    Ящук В.С.

    Ивентьев А.Н.

     

     

    До 15.11.2011 г.

     

    4.

    Подготовить и направить материалы в Главную аттестационную комиссию для присвоения первой и высшей квалификационной категории сотрудникам Центра.

     

    Стекляр Г.В.

    Ивентьев А.Н.

     

    До 01.10.2011 г. до 01.05.2012 г.

     

    5.

    Разработать и утвердить план повышения квалификации сотрудников Центра.

     

     

    Стекляр Г.В.

    Ивентьев А.Н.

     

    До 15.06.2011 г.

     

    6.

    Оформить заявку на повышение квалификации педагогических работников в МИОО

     

     

    Ивентьев А.Н.

     

    До 15.06.2011 г

     

    7.

    Производить регистрацию обучающихся на курсах повышения квалификации педагогических работников Центра при МИОО,

    Ивентьев А.Н.

     

    Перед направлением на курсы повышения квалификации при МИОО

     

     

    8.

    Обновлять на сайте Центра вакансии.

     

     

    Ивентьев А.Н.

    Бурдин В.Р.

     

    Ежеквартально

     

    9.

    Оказывать помощь ответственному за сайт Центра при составлении характеристик на работников Центра.

     

    Ивентьев А.Н.

     

    Постоянно

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Директор МГДМЦ

    им. Петра Великого                                                                       Сусов Н.А.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    VI. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКСПЛУАТАЦИИ УЧЕБНЫХ СУДОВ И АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

    (2011 – 2012 учебный год)

     

    № п/п

    Мероприятия

    Ответственные

    Участники

    Срок исполнения

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    1.

    Провести служебное совещание «Анализ выполнения плана работы за 2010-2011 г. Задачи и план работы на 2011-2012 учебный год».

     

     

     

    Казаков В.И

     

     

     

    Капитан- наставник

    Механик-наставник

    Ком.состав судов и базы

     

    до 01.09.2011 г.

    2.

    Составить План проведения занятий по повышению специальных знаний плавсостава судов.

    Капитан-наставник Механик-наставник

     

    Капитаны судов

    Механики судов

     

    до 01.09.2011 г.

    3.

    Составить План обучения плавсостава учебных судов Центра по повышению профессионального уровня в учебных заведениях профессионального образования.

     

    Капитан-наставник  Механик-наставник

    Капитаны судов

     

    до 01.09.2011 г.

    4.

    Подготовить предложения по оплате расходов водной базы на 2011-2012 уч год.

     

    Казаков В.И.

    Ком.состав базы

    до 01.09. 2011 г.

    5.

    Обеспечить подготовку и осуществить в 2011 году капитальный ремонт учебных и служебных кабинетов.

     

    Лазибный С.В.

    Личный состав АХЧ

    до 01.09. 2011 г.

    6.

    Организовать закупку грузового автофургона типа «газель» и его получение.

    Лазибный С.В.

    Личный состав АХЧ

    до 01.09. 2011 г.

    7.

    Приобрести учебно-методический, хозяйственный, спортивный инвентарь, приборочный, покрасочный материал, инструменты и оборудование, канцелярские товары.

     

    Лазибный С.В.

    Казаков В.И.

    Личный состав АХЧ и базы

    В теч. года

    8.

    Приобрести медикаменты и перевязочные средства.

     

    Лазибный С.В.

    Казакова А.М.

    Личный состав АХЧ

    В теч. года

    9.

    Повести текущий ремонт автотранспорта.

     

    Лазибный С.В.

    Водители

    В теч. года

    10.

    Организовать списание материалов, оборудования, и других основных материальных средств.

    Казаков В.И.

    Лазибный С.В.

    Материально ответственные лица

    В теч. года

    11.

    Ежегодная инвентаризация материальных ценностей.

     

    Сусов Н.А.

    Лазибный С.В.

    Казаков В.И.

    Казакова А.М.

    Материально ответственные лица

    октябрь-ноябрь 2011 г.

    12.

    Составить смету расходов на ремонт учебных судов Центра.

    Казаков В.И.

    Капитан-наставник

    Механик-наставник

    Капитаны судов

     

    до 15.09.2011 г.

    13.

    Составить смету расходов на эксплуатацию учебных судов и водной базы Центра.

    Казаков В.И.

    Ком.состав базы

    Капитан-наставник

    Механик-наставник

    Капитаны судов

     

    до 15.09.2011 г.

    14.

    Разработать проект приказа о подготовке судов Центра к зимнему отстою, организации отстоя и ремонту судов в период отстоя.

    Казаков В.И.

    Караванный капитан

    Механик-наставник Капитан-наставник

    Капитаны судов

    до 15.10.2011 г.

    15.

    Разработать План мероприятий по обеспечению безопасности отстоя судов Центра в межнавигационный период.

    Казаков В.И.

    Капитан-наставник Механик-наставник Капитаны судов

     

    до 20.10.2011 г.

    16.

    Разработать схему расстановки судов на зимний отстой.

    Казаков В.И.

    Капитан-наставник

    Механик-наставник

    Капитаны судов

     

    до 25.10..2011 г.

    17.

    Откорректировать документацию дежурного по каравану.

     

    Караванный капитан

    Капитаны судов

     

    до 25.10.2011 г.

    18.

    Подготовить водную базу к эксплуатации в зимних условиях.

    Казаков В.И.

    Личный состав водной базы

     

    до 01.11.2011 г.

    19.

    Отработать организацию несения дежурно-вахтенной службы, содержания территории, санитарного состоянии водной базы в условиях осенне-зимнего периода.

     

    Казаков В.И.

    Заместитель по безопасности

    Начальник причала

    Личный состав базы

     

    до 01.11.2011 г.

    20.

    Расставить суда на отстой в соответствии с утвержденной схемой расстановки судов на зимний отстой

    Казаков В.И.

    Капитаны судов

    Капитан-наставник

    Механик-наставник

     

    до 12.11.2011 г.

    21.

    Организовать контроль за несением караванной службы.

    Казаков В.И.

    Караванный капитан

     

    Весь период         отстоя

    22.

    Разработать проект приказа об организации подготовки учебных судов к навигации 2012 года.

     

    Казаков В.И.

    Капитан-наставник Механик-наставник

     

    до 25.11.2011 г.

    23.

    Разработать планы подготовки учебных судов к навигации 2012 года.

     

    Капитан-наставник Механик-наставник

     

    Капитаны судов Старшие механики судов

    до 01.01.2012 г.

    24.

    Провести освидетельствование и проверку аварийно-спасательного имущества судов и водной базы Центра.

     

    Казаков В.И.

    Механик-наставник Старшие механики судов

    до 01.04.2012 г.

    25.

    Подготовить трассы питьевой воды водной базы к эксплуатации в летний период.

     

    Начальник причала.

    Личный состав водной базы

     

    до 15.04.2012 г.

    26.

    Подготовить территорию водной базы к проведению учебно-производственной практики (с 16.04 по 31.05)

     

    Казаков В.И.

    Личный состав базы

    до 16.04.2012 г.

    27.

    Заключить договора на обслуживание зданий и сооружений Центра согласно распоряжению Департамента образования города Москвы.

     

    Казаков В.И.

    Лазибный С.В.

    Материально ответственные лица

    до 20.04.2012 г.

    28.

    Провести ремонт и подготовку к плаванию маломерных плавсредств (катер, шлюпки) Центра.

    Казаков В.И.

    Начальник причала Начальник мастерской

     

    до 15.05.2012 г.

    29.

    Подготовить документацию, расчёты смет для истребования финансовых средств для обеспечения питания обучающихся и хозяйственных нужд в период летней оздоровительной кампании.

     

    Лазибный С.В.

    Нач. лагеря

    Дмитренко В.А.

    до 01.05.2012 г.

    30.

    Разработать План-графики походов учебных судов и представить их на утверждение директору Центра.

    Казаков В.И..

    Капитан-наставник Механик наставник Капитаны судов

     

    до 15.05.2012 г.

    31.

    Проверить техническое состояние учебных судов на предмет их готовности к навигации 2012 г. и предъявлению надзорным органам.

     

    Казаков В.И.

    Комиссия Центра

    Личный состав судов

    до 20.05.2012 г. по отдельному графику

    32.

    Подготовить территорию водной базы к открытию городского оборонно-спортивного лагеря и к эксплуатации в летнем периоде.

    Казаков В.И.

    Личный состав базы.

     

    до 31.05.2012 г.

    33.

    Предъявить учебные суда Центра комиссиям Надзорных органов для проверки.

     

    Казаков В.И.

     

    Капитаны судов Капитан-наставник Механик-наставник

     

    до 31.05.2012 г.

    34.

    Организовать закупку и доставку продуктов питания со складов на учебные суда и в обслуживающую городской лагерь столовую.

     

    Лазибный С.В.

    Нач. лагеря

    Дмитренко В.А.

    Олейник И.И.

    Июнь-август

    2012 г.

    35.

    Разработать проектно-сметную документацию на реконструкцию крыши и пристрой здания Центра. Обеспечить выполнение указанных работ.

    Лазибный С.В.

    Личный состав АХЧ

    до 25.08.2012 г.

    36.

    Организовать работы по благоустройству территории Центра и водной базы, оборудованию газонов, клумб и вырубке сухости (деревьев и кустарников).

     

    Лазибный С.В.

    Эколог базы

    Бригада по благоустройству

    Личный состав водной базы

    По мере необходимости

     

     

     

     

     

     

    Зам. директора по флоту и базированию                                       Казаков В.И.

     

    Зам. директора по АХЧ                                                                      Лазибный С.В.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Приложение № 1

     

    УЧЕБНЫЙ ПЛАН

    МОСКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ДЕТСКОГО МОРСКОГО ЦЕНТРА

    им. Петра Великого

    на 2011-2012 учебный год

     

    № п/п

    Наименование дисциплины

    Всего ч/нед.

    Кол-во учащихся

    Кол-во групп

    Кол-во педагогов

    1. Научно-техническая направленность

    1.

    Судомоделирование

    18

    30

    3

    1

    2.

    Судовождение

    30

    55

    5

    3

    3.

    Юный судовой механик

    18

    30

    3

    2

    4.

    Судовой электромеханик

    6

    13

    1

    1

    5.

    Основы компьютерной грамотности

    12

    30

    3

    2

    2. Военно-патриотическая направленность

    6.

    Основы морского дела

    276

    510

    46

    18

    7.

    Юный моряк

    6

    12

    1

    1

    8.

    История ВМФ России

    6

    10

    1

    1

    9.

    Юный морской пехотинец

    18

    30

    3

    1

    3. Художественно-эстетическая направленность

    10.

    Юный художник маринист

    18

    34

    3

    1

    11.

    Оркестровая

    12

    12

    1

    1

    12.

    Эстрадный вокал

    36

    30

    3

    1

    13.

    Хореография

    12

    30

    3

    1

    14.

    Студия морской песни

    12

    36

    3

    1

    12

    30

    3

    1

    8

    10

    1

    1

    15.

    Эстетическое воспитание

    12

    20

    2

    2

    16.

    Юный фотохудожник

    4

    10

    1

    1

    4. Эколого-биологическая направленность

    17.

    Экология водных бассейнов

    8

    20

    2

    2

    5. Физкультурно-спортивная направленность

    18.

    Спортивно-оздоровительные занятия

    24

    40

    4

    2

    19.

    Юный стрелок

    12

    20

    2

    2

    6. Туристско-краеведческая направленность

    20.

    Основы навыков выживания в экстремальных условиях «Юный морской спасатель»

    102

    147

    14

    8

    21.

    Юный экскурсовод

    8

    20

    2

    2

    ВСЕГО:

    670

     

    1179

     

    110

     

    56

     

     

     

     

     

     

    Директор

    МГДМЦ им. Петра Великого                                                                      Сусов Н.А.

     

     

     

    Приложение № 2.

     

    «УТВЕРЖДАЮ»

    Директор МГДМЦ

    им. Петра Великого

     

    ____________ Сусов Н.А.

    «___» ___________ 2011 г.

     

     

     

    ПЛАН

    работы методического совета на 2011 – 2012 учебный год

    (1 раз в 2 месяца)

     

     

    № п/п

    Содержание деятельности

    Ответственные

    Срок проведения

    Примечание

    1

    2

    3

    4

    5

    1.

    Совещание: «Значение, роль и место методистов Центра в дальнейшем совершенствовании программного обеспечения учебно-воспитательного процесса».

    Планирование и организация работы методической деятельности Центра на 2011-2012 учебный год и разработка планов работы методистов на предстоящий учебный год.

     

    Ящук В.С.

    Стекляр Г.В.

    Сентябрь, 2011 г.

     

    2.

    Методический совет: «Методика анализа учебного занятия в системе УДОД»

     

    Ящук В.С.

     

    Ноябрь, 2011 г.

     

    3.

    Методический совет: «Критерии оценки результативности учебно-воспитательной работы с обучающимися Центра».

     

    Ящук В.С.

    Стекляр Г.В.

    Буравков И.Е.

    Февраль, 2012 г.

     

    4.

    Совещание: «Задачи методического совета по подготовке и проведению производственной и плавательной практики обучающихся».

     

    Ящук В.С.

    Апрель, 2012 г.

     

    5.

    «Итоги учебного года и задачи на летний период».

    Ящук В.С.

    Стекляр Г.В.

     

    Май, 2012 г.

     

     

     

     

     

     

    Зам. директора

    по НМР                                                                                                  Ящук В.С.

     

     

     

    Приложение № 3.

     

    «УТВЕРЖДАЮ»

    Директор МГДМЦ

    им. Петра Великого

     

    ____________ Сусов Н.А.

    «___» ___________ 2011 г.

     

     

    ПЛАН

    Проведения мероприятий по повышению педагогического мастерства

    педагогов МГДМЦ им. Петра Великого

    на 2011-2012 учебный год.

     

    № п/п

    Наименование мероприятий

    Ответственные

    Время проведения

    Примечание

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    1.

    Педсовет: «Итоги 2010/2011 учебного года. Задачи на 2011/2012 учебный год. Анализ состояния и качества учебно-воспитательной работы».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    06.09.2011 г.

     

    2.

    Совещание «Организация работы педагогов в ходе комплектования учебных групп. Связь с родителями и педагогическими коллективами учебных учреждений»

     

    Стекляр Г.В.

    Сентябрь

     

    3.

    Педагогический практикум: «Организация подготовки и проведения месячников оборонно-массовой и военно-патриотической работы». (Уроков мужества)

     

    Ящук В.С.

    Стекляр Г.В.

    Октябрь

     

    4.

    Семинар: «Опыт работы педагогов по наполнению учебных групп и повышению интереса обучающихся к учёбе в Центре.

     

    Стекляр. Г.В.

    Кузенков О.П.

    Степанов Д.А.

    Кабанов В.В.

    Декабрь

     

    5.

    Педсовет: «Анализ работы педагогического коллектива в первом полугодии 2010-2011 уч. года и задачи на последующий период в свете указаний Департамента образования г. Москвы».

     

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Январь,

    2012 г.

     

    6.

    Семинар: «Организация спортивно-оздоровительных мероприятий и пути их улучшения»

     

    Томашевич. С.И.

    Брязгин А.С.

    Февраль,

    2012 г.

     

    7.

    Семинар: «Личностно-ориентированная педагогика и повышение уровня педагогического мастерства организаторов воспитания».

    Стекляр Г.В.

    Ящук В.С.

    Буравков И.Е.

    Март,

    2012 г

     

    8.

    Круглый стол с представителями морских кадетских корпусов и морских клубов г. Москвы на тему: «Подготовка к проведению летней плавательной практики, повышение заинтересованности детей в практическом освоении морского дела».

    Сусов Н.А.

    Стекляр Г.В.

    Казаков В.И.

    Ящук В.С.

    Апрель,

    2012 г

     

    7.

    Организация и проведение курсов повышения квалификации педагогами дополнительного образования при МИОО.

     

    Стекляр Г.В.

    Ивентьев А.Н.

    В теч. года

     

    8.

    Инструктивно-методический сбор по организации работы городского оборонно-спортивного лагеря. Контрольное занятие по допуску к самостоятельному управлению шлюпкой на вёслах, под парусом и под мотором.

    Начальник оборонно-спортивного лагеря

    Май, 2010 г.

     

     

     

     

     

     

    Зам. директора по УВР                                                                                   Стекляр Г.В.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Приложение № 4.

     

     

     

    ГРАФИК

    проведения открытых занятий, мастер-классов.

     

    Ф.И.О. педагога

    Октябрь

    Ноябрь

    Декабрь

    Январь

    Февраль

    Март

    Судовождение

    Фадеев И.Б.

     

     

    +

     

     

     

    Юный судовой механик

    Правдиковский Н.Н.

     

    +

     

     

     

     

    Судомоделирование

    Розин В.В.

     

     

     

    +

     

     

    Основы компьютерной грамотности

    Бурдин В.Р.

     

     

     

    +

     

     

    Основы морского дела

    Балашов В.Н.

     

     

     

     

    +

     

    Лукьянов А.В.

     

    +

     

     

     

     

    Морозов В.А.

    +

     

     

     

     

     

    Бугаев Ю.И.

     

     

     

     

     

    +

    Бондаренко С.Н.

     

     

    +

     

     

     

    Юный морской спасатель

    Цемахов С.А.

     

     

     

     

    +

     

     

     

     

     

     

     

     

    Зам директора по УВР                                                                     Стекляр Г.В.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Приложение № 5.

     

    «УТВЕРЖДАЮ»

    Директор МГДМЦ

    им. Петра Великого

     

    ____________ Сусов Н.А.

    «___» ___________ 2011 г.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ПРОГРАММА «КАНИКУЛЫ»

     

    ГОУ Московский городской детский морской центр

    им. Петра Великого

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ДЕВИЗ: «ОТ ИСТОКОВ РОССИЙСКОГО ФЛОТА К НОВЫМ РУБЕЖАМ XXI ВЕКА”.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Реализация программы «Каникулы» в Московском городском детском морском центре предполагает создание оздоровительно-образовательной сети детских лагерей на летний каникулярный период, рассчитанный на возраст 10-17 летних школьников города (обучающихся Центра):

    1. Летний городской оборонно-спортивный лагерь (с дневным пребыванием) на Химкинском водохранилище

    2. Водный поход на учебном судне флотилии Центра «Ленинград».

    3. Шлюпочный поход по Химкинскому водохранилищу.

    4. Экскурсии по каналу им. Москвы и его водохранилищам на учебном судне «Ласточка»

    (по отдельному графику).

    5. Историко-познавательные экспедиции по историческим местам и городам-героям Российской Федерации в период осенних, зимних и весенних каникул.

    6. Выездной творческий лагерь.

    7. Выездной военно-патриотический лагерь «Патриот».

    Все виды лагерей и экспедиций в Московском городском детском морском центре организуются с целью приобретения навыков в морском деле и применения их на практике, физической и трудовой закалки, выработки у обучающихся дисциплинированности и требовательности к себе, развития чувства товарищества и коллективизма.

    В ходе реализации программы «Каникулы» большое внимание уделяется оздоровительно-досуговой и образовательной деятельности, включающей посещение музеев, выставок, театров, проведение спортивных соревнований, «Игротек».

    В основу воспитательной работы педагогического состава и всего персонала оборонно-спортивных лагерей положены направления патриотического воспитания обучающихся, ориентированные на подготовку их к службе в Вооружённых силах РФ и, особенно в ВМФ, формирование высокого чувства гордости за Отечество, готовность к его защите. Все спортивно-оздоровительные и досуговые мероприятия по программе «Каникулы» будут проходить под девизом «От истоков Российского флота – к новым рубежам XXI века».

    Программа строится, преимущественно, на основе конкретных запросов детей и родителей, с учётом профильного направления Центра. Разработка и осуществление программы ведётся за счёт бюджетного финансирования.

    Задачами, решаемыми сетью детских лагерей Центра по программе «Каникулы», являются:

    Ø закрепление теоретических знаний, полученных в зимний период обучения;

    Ø приобретение практических навыков и умения ходить на шлюпке под парусом и на вёслах;

    Ø приобретение трудовых навыков при выполнении корабельных и других работ, несение вахты у действующих механизмов и приборов;

    Ø физическая закалка при проведении спортивных мероприятий на воде и на берегу;

    Ø воспитание дисциплинированности и строевой подтянутости;

    Ø воспитание требовательности к себе в вопросах выполнения корабельных правил и техники безопасности, соблюдения норм экологии;

    Ø обобщение опыта и выработка единых взглядов на организацию летнего оборонно-спортивного лагеря.

    Решению поставленных задач в летнем лагере способствуют:

    - изучение тенденций в развитии системы организации свободного времени учащихся в период каникул;

    - разработка эффективных форм и методов, способствующих социально-творческому развитию личности учащихся в период каникул;

    - разработка новых подходов к организации досуговой деятельности учащихся в Центре.

    Руководящий состав летнего лагеря определяется организационным приказом директора Центра, которым назначаются начальник лагеря, его заместитель (заместители) и инструкторы-воспитатели.

    К занятиям с обучающимися в летнем городском оборонно-спортивном лагере привлекаются педагоги Центра, согласно утверждённого плана работы.

    Лагерь развёртывается на водной базе Центра (Ленинградское шоссе, 45).

    В соответствии с организационным приказом директора Центра городской оборонно-спортивный лагерь проводится в период летних школьных каникул. Начало работы лагеря, количество смен и количество обучающихся утверждается приказом Департамента образования города Москвы.

    Обучающиеся в лагере распределяются по учебным экипажам по 7-9 человек в каждом. Каждый экипаж возглавляется инструктором-воспитателем (командиром). В его распоряжение выделяется одна шлюпка «ЯЛ-4» или «ЯЛ-6» с полным комплектом гребного и парусного вооружения. Лагерь работает все дни недели, кроме субботы и воскресенья с 10.00 до 18.00. обед учащимся в лагере организуется через сеть организаций «детского питания» в установленное распорядком дня время.

    Работа летних лагерей Детского морского центра обеспечивается материально-технической базой: шлюпки «ЯЛ-4» и «ЯЛ-6», учебное судно «Ленинград», «Ласточка», «УК-5», заказной автобус для экскурсий по историческим местам Москвы и Подмосковья.

    Подготовка к работе летнего лагеря начинается в апреле месяце. На этот период составляется и утверждается смета, издаётся организационный приказ, составляются списки по сметам, проводятся родительские собрания, оформляются счета на питание и оплата их через Централизованную бухгалтерию. Заканчивается подготовительная работа 1 июня текущего года.

    На весь период деятельности городского оборонно-спортивного лагеря составляется типовая программа, которая утверждается директором Центра. Эта программа отражает прохождение обучающимися плавательной практики по своим специальностям и организацию спортивно-оздоровительных и досуговых мероприятий.

    В летнем оборонно-спортивном лагере проводятся викторины по истории Москвы и флота России, праздник Нептуна, соревнования по морскому многоборью и шлюпочным гонкам.

    Ко Дню города в Московском городском детском морском центре организуется выставка «Дорогая моя столица!» с демонстрацией лучших рисунков, рефератов и моделей судов, выполненных юными моряками, проводится День открытых дверей с катанием на теплоходе «Ласточка» родителей и детей, вновь принятых в Центр.

     

    Сеть детских оздоровительных лагерей на каникулярный период и их планируемая наполняемость.

     

    В летние каникулы 2011-2012 учебного года планируется организовать на водной базе Центра 1 смену городского оборонно-спортивного лагеря.

    Цели, задачи и порядок деятельности лагеря определяется «Положением о работе городского оборонно-спортивного лагеря», ежегодно издаваемым организационным приказом, с назначением начальника лагеря и инструкторов-воспитателей (до 16 педагогов в каждой смене).

    В смену будут проходить практику и отдыхать до 100 учащихся.

     

    Водный поход на у/с «Ленинград» (выездной оборонно-спортивный лагерь).

    (2011-2012 уч. год)

     

    Плавпрактика старших курсантов будет обеспечиваться 21-м суточным походом на учебном судне «Ленинград». Плавательная практика будет проходить в июне-июле месяце 2012 года. Планируется провести несколько походов.

     

    Специальности

    Смена

    Судоводители

     

    Электрики

     

    Судомеханики

     

    Резерв

    3

    Всего

    40

    Цели, задачи и порядок деятельности выездного оборонно-спортивного лагеря (водного похода) на у/с «Ленинград» определяется приказом Департамента образования г. Москвы, Положением о работе выездного оборонно-спортивного лагеря», ежегодно издаваемым внутренним организационным приказом, с назначением начальника лагеря и инструкторов-воспитателей (педагогов) в смене.

    Ответственность за охрану, жизнь и здоровье обучающихся, соблюдение ими техники безопасности во время прохождения практики и экскурсий возлагается на капитана у/с «Ленинград».

     

    Шлюпочный поход (выездной оборонно-спортивный лагерь)

    (2011-2012 уч. год)

     

    Плавпрактика старших курсантов будет обеспечиваться 14-ти суточным походом на шлюпках в сопровождении учебного судна «УК-5».

    Плавательная практика будет проходить в июне-июле месяце 2012 года.

     

    Специальность

    Смена

    Юный морской спасатель

     

    Резерв

    3

    Всего

    14

     

    Цели, задачи и порядок деятельности выездного оборонно-спортивного лагеря (шлюпочного похода) определяется приказом Департамента образования г. Москвы, Положением о работе выездного оборонно-спортивного лагеря, ежегодно издаваемым внутренним организационным приказом, с назначением начальника лагеря и инструкторов-воспитателей (педагогов) в смене.

    Ответственность за охрану, жизнь и здоровье обучающихся, соблюдение ими техники безопасности во время прохождения практики и экскурсий возлагается на начальника лагеря и руководителя похода.

     

     

     

     

     

     

    Зам. директора  по УВР                                            Стекляр Г.В.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


Приложение № 6.

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МГДМЦ

им. Петра Великого

 

____________ Сусов Н.А.

«___» ___________ 2011 г.

 

 

 

ПЛАН

ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИ МГДМЦ им. ПЕТРА ВЕЛИКОГО

ПО ВОПРОСАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ

 на 2011 - 2012 учебный год

 

 

№ п/п

Наименование мероприятия

Срок исполнения

Ответственные исполнители

Кто привлекается

Отметка о выполнении

Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности

1.

В соответствии с требованиями руководящих документов (ППБ-01-03, НПБ 88-2001, приказа УГПС г. Москвы № 261 от 15.10.1999 г. и др.) обеспечить:

По электропожаробезопасности:

- корректуру организационных документов;

- допуск дежурно-вахтенной службы плавсредств, сотрудников Центра к исполнению своих служебных обязанностей по мерам электро- пожаробезопасности;

- проверку соответствия основных зданий Центра и водной базы, учебных классов, подсобных помещений, гаражей, учебных судов требованиям ППБ-01-03 (укомплектованность исправными и проверенными огнетушителями, мегомметрами, гидрантами, пожарными шлангами, необходимым освещением, нанесением маркировки, свободы проходов в помещениях, коридорах и подъездных путей);

- проверку сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования.

 

 

 

 

 

До 28 февраля

До 28 февраля

 

 

До 15 марта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зам. директора по АХЧ,

Зам. директора по водной базе

Зам. директора по безопасности

 

 

 

 

 

Капитан-наставник, капитаны судов,

Инженер по ТБ, сотрудники Центра

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Проведение:

- перезарядки химических пенных огнетушителей, проверку порошковых и углекислых огнетушителей;

- технического обслуживания и проверки работоспособности внутренних пожарных кранов с перекаткой пожарных рукавов на новую скатку.

 

До 20 марта

Зам. директора по АХЧ,

 

Ответственные сотрудники Центра

 

 

3.

Проведение тренировки по эвакуации обучающихся и сотрудников Центра в случае возникновения пожара.

 

Ежеквартально

Зам директора по безопасности

Сотрудники Центра,

Обучающиеся

 

Обучение, повышение квалификации и другие мероприятия по подготовке органов управления, сил и средств ГО

1.

Обучение сотрудников образовательных учреждений по программам пожарно-технического минимума и первоначальной подготовки членов ДНД в Московском учебном центре ФПС.

 

В соответствии с план-графиком

УППО, Московский учебный центр ФПС

Зам. директора по АХЧ

Члены ДНД Центра

 

2.

Отработка руководящих и корректура организационных документов по ГО и ЧС (приказы, планы ГО и ЧС) в соответствии с требованиями руководящих документов.

 

До 30 мая

Директор

Заместители директора

(все)

 

3.

Проведение совещания с сотрудниками Центра по подготовке объектовой тренировки, согласно Постановлению Правительства РФ № 738 от 24 июля 1995 года.

сентябрь

Директор

Сотрудники Центра

 

4.

Проведение объектовой тренировки по вопросам гражданской защиты и действиям в ЧС (по отдельному плану).

октябрь

Директор

Сотрудники Центра

 

5

Подготовка и представление в Департамент образования итогового доклада по гражданской обороне.

 

До 10 октября

Директор

Зам. директора по безопасности

 

Обеспечение антитеррористической безопасности.

1.

Корректура паспорта безопасности Центра  на 2011-2012 учебный год.

 

Март

Директор

Зам. директора по безопасности

 

2.

Занятие с сотрудниками и руководящим составом Центра: «Предупреждение актов терроризма и действия сотрудников и обучающихся при угрозе совершения террористического акта в Центре или на его территории».

 

Февраль

Директор

Сотрудники Центра

 

3.

Занятия с обучающимися: «Как действовать, чтобы не быть захваченными в заложники и как вести себя, оказавшись заложником».

 

Март

Педагоги ДО

Обучаемые

 

4.

Проверка зданий и территории Центра и водной базы, учебных кабинетов, подсобных помещений, учебных судов на предмет обнаружения подозрительных предметов, представляющих угрозу или имеющих признаки отношений к террору.

 

Ежедневно, перед началом и после занятий с обучающимися

Заместители директора

(все)

Дежурный администратор, охрана Центра

 

Мероприятия по обеспечению безопасности

при проведении летней практики и городского оборонно-спортивного лагеря:

1.

Обеспечение укомплектованности судов и шлюпок исправным, проверенным противопожарным и аварийным-спасательным имуществом, спасательными средствами по нормам положенности.

 

До 1 июня

Директор

Зам. директора по водной базе,

Капитан-наставник, капитаны судов

 

 

2.

Изучение правил и мер безопасности при нахождении и работах на судне, шлюпке. Приём зачётов от обучающихся.

 

До 01 июня

Директор

Капитан-наставник, капитаны судов,

Педагоги ДО

 

 

3.

Корректура типового Плана обеспечения безопасности при проведении массовых мероприятий.

 

До 24 мая

Директор

Зам. директора по безопасности

 

 

 

 

 

 

Заместитель директора по обеспечению безопасности                                                   Д.А. Макрушин

 

 

 

 

 

 
Адрес: 125212, г. Москва, Ленинградское шоссе, 56А.          Тел. (499) 156-43-77, 159-98-77, 156-43-41. Факс (499) 156-43-77